孩子二年级，理解不了数学题的题意怎么办?

首先整体读题，然后一句一句分析，数量关系要明确。

从条件想起，想这两个条件可以求出什么问题，根据求出的这个问题再加一个条件又可以求出什么问题。

从问题想起，要求这个问题要知道什么条件，把相应的条件找出来。

画图是一个好方法。

数学题千变万化，现在出的题越来越灵活，提高阅读量是必须的。

愿你的孩子越来越棒。

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